Действительно, может ли отсутствие опыта общения со сверстниками сказаться негативным образом на жизни ребенка? Так кому же нужны дошкольные учреждения – детям или родителям?
Считается, что формирование навыков социализации происходит именно в детском коллективе. Отнюдь, это ложь. Лишь треть деток нормально адаптируются к саду, вторая треть пребывает в состоянии постоянной тревоги и стресса, ну а оставшиеся – не могут посещать учреждение по причине хронических заболеваний либо индивидуальных психических особенностей. Так о какой незаменимой социализации тогда без умолка твердят молодые родители и средства массовой информации?
Второй «садовский» миф – дети, посещающие детский коллектив, лучше подготовлены к школе. На самом деле, с данной задачей без труда могут и современные молодые родители, если, конечно, захотят. Тем более что обучение дома будет основываться на индивидуальном подходе, который эффективнее стандартного группового.
Говорят также, что детки, которых отдали в сад совсем маленькими, привыкают к новой обстановке лучше. О каком «лучше» говорят в данной ситуации вообще непонятно! У ребенка до трех лет в принципе не сформирована психологическая готовность к разлуке с близкими. Его лишают самого дорогого – постоянно пребывания с заботливой мамой.
Каков вывод на основе данных разъяснений? Детский сад – это возможность мам и пап переложить заботу о ребенке на плечи чужой тети-воспитательницы. Да, есть ситуации, в которых без него не обойтись, но не стоит ссылаться на мифы, что крохе там лучше, что, общаясь с детьми, он научится новому. Учатся не от сверстников, а от взрослых, и самые лучшие из них – любящие родители.